24 июня состоялся межрегиональный вебинар «Цифровые ресурсы библиотек и других учреждений культуры в Год единства народов России», организованный Российской государственной детской библиотекой. В мероприятии приняли участие библиотекари, библиографы, специалисты по цифровому контенту, разработчики образовательных проектов и представители просветительских организаций из разных регионов страны. Их объединила общая задача – найти работающие форматы, которые помогут детям и подросткам уверенно и безопасно чувствовать себя в интернете, а также сохранить и передать культурное наследие народов России.
Сегодня эта тема приобрела особую значимость: перед учреждениями культуры стоят задачи по укреплению традиционных ценностей, развитию межпоколенческого взаимодействия и поддержке этнокультурного многообразия, а цифровые решения становятся важным каналом для их реализации. И именно библиотеки сегодня выступают связующим звеном между классическими формами просвещения и новыми технологиями: они отбирают качественный контент, создают интерактивные краеведческие проекты и помогают семьям выстраивать здоровые цифровые привычки.
В числе спикеров выступила Виктория Бунчук, руководитель социальных проектов Координационного центра доменов .RU/.РФ. Она представила опыт КЦ на примере нашего проекта, показав, как удается гармонично сочетать цифровые и классические инструменты обучения. «Изучи интернет – управляй им» включает широкий спектр форматов – от онлайн‑игр и тренажеров до офлайн‑викторин, комиксов и книг со стихами, которые помогают детям осваивать правила цифровой безопасности в увлекательной форме. Особое внимание в проекте уделено инклюзивности: совместно с организацией Everland разработан игровой портал с 15 образовательными модулями, адаптированными для незрячих пользователей – материалы сокращены и подготовлены для восприятия на слух, тесты и интерфейс совместимы со скринридерами.
Виктория отметила важность такого комплексного подхода: «Я рада возможности представить наш проект на конференции для специалистов библиотечной сферы. Надеемся, что «Изучи интернет» найдет применение в библиотеках и будет полезен их посетителям, помогая ребятам уверенно и безопасно осваивать цифровое пространство. Мы строим наш проект с учетом психологических особенностей современных цифровых поколений: для них важны динамика, игровые механики и быстрые результаты, но при этом им по‑прежнему нужны понятные ориентиры и поддержка взрослых».
По словам организаторов мероприятия, Координационный центр стал одним из ключевых партнеров библиотек в вопросах цифровой безопасности и просвещения.
На вебинаре прозвучали и другие яркие доклады, раскрывающие, как библиотеки становятся центрами создания качественного цифрового контента для детей. Так, специалисты делились опытом разработки интерактивных материалов с помощью искусственного интеллекта, рассказывали о работе цифровых волонтеров в сельских библиотеках и о том, как социальные сети превращаются в площадки для «умного» контента. Отдельно обсуждались результаты исследований о медиапотреблении детей: например, данные ВЦИОМ и Альянса по защите детей показали, что 9 из 10 родителей отмечают ежедневное использование детьми умных колонок, что подчеркивает актуальность обучения критическому восприятию информации с раннего возраста.
Вебинар еще раз доказал, что библиотеки сегодня – это не только хранилища книг, но и динамичные пространства, где цифровые технологии служат сохранению культурного наследия, развитию критического мышления и формированию позитивного, безопасного контента для детей и всей семьи.
Поделиться:
